心情小語:道德經有云:「…合抱之木生於毫末,九層之臺起於累土,千里之行始於足下。…」探討無為之哲理,自然的道理。深覺教育的本質重在探索與發現,懵懂的過程中,需要時間讓孩子自我發現。自覺的過程,大人以智慧的寬待心來引導與陪伴是非常重要的態度。即使當了老師,可能還猶豫於自己是否勝任;當了父母,同樣也會陷入自己是何等父母的矛盾。但等孩子長大的心與耐性是我們都該具備的,尤其是特殊的孩子更需要等待,毫末之苗何能成為高聳入雲的大木,無行又焉能至千里,但願有幸成為孩子成長中的伯樂。
2011年5月23日 星期一
2011年5月16日 星期一
人呀!人呀!
今生若是苦,何妨多修行;幸得來世塵,或可善終身。
與其怨天又怨地,不如攬鏡照自己;何須怪東又怪西,敞開胸懷看自己!
佛云:「今身難得今所得,此生難聞今所聞;今身不向此生渡,更待何生渡此身。」
吾不知您的前世與來生,來自何方,去向何處;但有緣與您結識今生,何妨多些歡樂與善德,不勝感恩!
我不知道您為何不快樂,也許您正在尋找快樂的源泉,只是尚未尋得;若您苦思不得其解,有一道極簡單又不失美味的菜……誠懇的幫助別人!
終於,我發現我身邊有太多樂於微笑待我的人;
終於,我看到我身邊有太多樂於伸手助我的人;
終於,我知道我身邊有太多願意陪我哭泣的人;
終於,我領略到我身邊有太多充滿魔力的人!
好好品味您唯一的一次今生吧!
2011年5月9日 星期一
人生不就是選擇,我又不是傻子,當然要選擇快樂過人生
外在的幸福,屬於相對的幸福;內在的幸福,才是絕對的幸福!無論遇到啥事,心中的清朗是最要緊的。誠如那位即使生活充滿困頓與考驗的豁然者所言:「人生不就是選擇,我又不是傻子,當然要選擇快樂過人生!」
教育是什麼?
福爾摩斯探案之作者柯南.道爾曾說:「如果一位偵察者,沒有去蒐集並分析數據,就隨意去發表他的論述,這種偵察方法絕對是一種罪惡。」
人的「心理歷程」建構過程複雜難捉摸,最近的兩則兒子殺害父親與家人的案件更叫人心有戚戚焉。當我們接觸到來自較特殊家庭或家庭教育方式扭曲的孩子時,我們確實是在接受另一層的「再教育」,因為我們好似在失敗與苦難中學到再一次被孩子教育的掙扎。我們都希望成功扭轉頹勢,更不容許敗在小蘿蔔頭的身上,但請注意,不要隨意『臆測』孩子行為的前因與後果,以免太多主觀因素圈縛,錯失找出孩子問題焦點與處理的有利步驟與時機!因為當我們再一次聽到孩子說:「我早就想把他們殺了!」的驚聳字眼時,不僅震撼更令人不寒而慄。就是因為身份敏感,我們總會再次告訴自己,能為迷航的孩子用心做些事,至少在我們與孩子互動的這段日子裡!誠如前奇異公司總裁傑克.威爾許所說:「熱情乃是一流人才超脫庸凡的主因。」更為教育界的一流尖兵,讓我們多出一份力量,多救救一隻迷途的羔羊吧!
一位大陸遊客經歷日本大地震後說:「
如果可以選擇,我願意在日本這樣的國家平靜的面對。」世紀大震世紀災難,海嘯排山倒海、屋毀人亡,舉世駭驚。即使經歷九二一地震的自己仍難以置信,日本人展現的平靜與秩序,謹守本分,冷靜以對的超文明水準,到底是何種力量與教育使然,叫人肅然起敬!除了祈禱,或許也可以獻上微薄的助力,更可以從中學習面對困境的扶持與接受。
「別拿別人的過錯懲罰自己!」
我們都看過、聽過更親身經歷過,罵過、怨過也曾想給他不好過;但,最不好過莫如已。何不笑過、略過或隨風吹過。別讓自己老是潛水而行,抬頭迎向陽光悠然自得。誠如那位可愛的同仁所言:「年紀漸漸老了,別老是這樣折騰自己了!」祝福大家!
「當官」!「做官」!
「當官」!「當官」!官不是拿來當的,越當官架子越大,官架子越大,頭腦就越糊塗,辦不了正經事;「做官」!「做官」!官是用來做事的,角色越大,責任越重,事情越多,無暇「當官」,就自然不把官用「當」的。「當官」無「做官」的辛苦,官若越升越高,麻煩也越來越大;「做官」無「當官」的清閒,事卻越做越強,歡喜也越來越多!
ymes 葉教授心情小語:
書法講求『當下即是』的永恆性,任何「再一次」都無法取代當下的「唯一性」。人生亦如是,每個當下所做的決定與作為,都是下一步的關鍵與延續。「無法握當下,何苦求來生;身踩三生石,來生復何如?」即使生命短暫如花朵,它也把握極短的歲月,招蜂引蝶、賞心悅目,他日落花歸根,仍化作春泥更護花!