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第一題：何謂「○○○○」，學校領導者如何強化「○○○○」以提升學校效能?
試申論之。
壹、前言：
「○○○○」是國民教育的重要理想，如何落實「○○○○」仍是學校的首要工作，學校應有效推動「○○○○」發展，帶領學校邁向新紀元。
貳、當前學校發展「○○○○」之困境：
一、（行政）行政處室協調不佳，本位主義，「○○○○」發展受限。
二、（組織）教師會誤解對立、家長會權責不明，阻礙「○○○○」推行。
三、（經費）經費及設備不足，無法落實「○○○○」。
四、（教師）教師個人理念差異，缺乏推動「○○○○」之意願。
五、（學生）學生個別差異大、班級學生數太多，難以推動「○○○○」。
六、（家長）家長教育理念不同，不能配合「○○○○」理念。
七、（社會）社會價值觀偏差、媒體不當引導，「○○○○」無法落實。
參、學校領導者發展「○○○○」之具體策略：
一、（溝通）建立有效溝通管道，凝聚行政、教師、家長發展「○○○○」共識。
二、（制度）建立人性化之「○○○○」制度，以達民主開放境界。
三、（組織）強化「○○○○」組織功能，以善盡行政支援教學。
四、（規章）訂定自治活動、生活公約、獎懲制度，以落實「○○○○」教育。
五、（課程）安排彈性多元化、個別化課程，以利發展「○○○○」。
六、（教材）善用教學媒體，融入「○○○○」，激發學生學習興趣。
七、（教法）靈活運用多元「○○○○」教學方法，培養學生創造力。
八、（活動）設計多元化「○○○○」活動，提高學生參與意願。
九、（人物）結合教育教師、家長，攜手達成「○○○○」教育目標。
十、（環境）提供溫馨無障礙「○○○○」學習環境，以收潛移默化之效
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